La función docente, como toda formación profesional, requiere de conocimientos teóricos, epistemológicos y
metodológicos que permitan la comprensión del universo del trabajo y el dominio de las situaciones que se presentan en el ejercicio de sus actividades.
La docencia universitaria se ubica dentro de la función docente, con la particularidad que a ella arriban profesionales universitarios que, compartiendo el hecho de enseñar, tienen formación y experiencia en muy diversas áreas, generalmente desvinculadas de la educación.
Esta propuesta académica busca constituirse en un aporte específico para potenciar la formación en docencia a nivel universitario, aprovechando la experiencia de los propios participantes para consolidar las buenas prácticas pedagógicas y el mejoramiento de los procesos educativos.
Título que se expide y duración
Diploma de Perfeccionamiento Profesional en Docencia Universitaria, un año.
Destinatarios y condiciones de ingreso
Esta propuesta está dirigida a todos los profesionales universitarios que tienen título de grado y experiencia como docentes universitarios.
Régimen de trabajo
Diploma de Perfeccionamiento Profesional en Docencia Universitaria: un encuentro semanal de cuatro horas.
Carga horaria total
150 horas, de acuerdo a los estándares internacionales de acreditación de carreras de postgrado.
Propuesta curricular
• Aprendizajes en la universidad
• Evaluación de los aprendizajes
• Taller de mejores práctica de enseñanza universitaria
• Curriculo y planificación universitaria
• Didáctica universitaria
• Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC) en educación superior
Equipo docente
Adriana Aristimuño
Licenciada en Ciencias de la Educación, Universidad de la República, Uruguay. Doctora en Ciencias de la Educación, Katholieke Universiteit Leuven, (KUL), Bélgica. Decana de la Facultad de Ciencias Humanas.
María Lucila Artagaveytia
Profesora de Historia, Instituto de Profesores Artigas, Uruguay. Profesora de Didáctica en el Instituto de Profesores Artigas y de Historia en el Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH).
Tabaré Fernández
Licenciado en Sociología, Universidad de la República, Uruguay. Magíster en Ciencias Sociales. ILADES, Chile.
Doctor en Ciencias Sociales con Especialización en Sociología, El Colegio de México, A.C. Docente del Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República, Uruguay.
Pbro. Javier Galdona
Licenciado en Teología Moral, Pontificia Universitas Gregoriana, Roma. Postgrado en Educación en Valores, Universidad de Barcelona. Asesor Académico del Programa Educación en Valores, Universidad Católica del Uruguay.
Julia Leymonié
Licenciada en Ciencias Biológicas, Universidad de la República, Uruguay. Magíster en Educación, Universidad Católica del Uruguay. Directora de la Unidad de Enseñanza de la Facultad de Ciencias, Universidad de la República.
María Margarita Luaces
Profesora de Biología, Instituto de Profesores Artigas, Uruguay. Magíster en Educación, Universidad Católica del Uruguay. Directora del Instituto de Profesores Artigas.
Carlos Luján
Master en Ciencias Sociales, opción Relaciones Internacionales, FLACSO. Doctor en Ciencias Sociales, Universidad Católica del Uruguay. Docente del Instituto de Ciencia Política de la Facultad de Ciencias Sociales de la, Universidad de la República, Uruguay.
Rafael Mandressi
Doctor en Estética, Ciencias y Tecnologías de las Artes, Universidad de París VIII. Post-doctorado en el Centre d’Études Transdisciplinaires Sociologie, Anthropologie, Histoire (CETSAH), Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales, París.
Margarita Poggi
Licenciada en Ciencias de la Educación. Universidad de Buenos Aires. Directora Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, Argentina.
Joan Rué
Doctor en Pedagogía. Universidad Autónoma de Barcelona. Catedrático de Escuela Universitaria, Área de Didáctica y Organización Escolar. Director de la Unitat d’Innovació Docent en Educació Superior (IDES), Rectorada de la Universidad Autónoma de Barcelona.
Ana María Vacca
Profesora de Física, Instituto de Profesores Artigas, Uruguay. Magíster en Educación, Universidad Católica del Uruguay. Coordinadora del Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación de la Universidad Católica del Uruguay
Sonia Scaffo
Maestra. Magíster en Educación, Universidad Católica del Uruguay. Coordinadora del Postgrado de Especialización en Dificultades del Aprendizaje del Lenguaje y del Razonamiento, Universidad Católica del Uruguay.
Alicia Wigdorovitz de Camilloni
Profesora de Filosofía y Pedagogía, Instituto Nacional del Profesorado Secundario de la Capital, Argentina.
Profesora Titular Regular de Didáctica I (Teorías de la Enseñanza) del Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Buenos Aires. Directora de la Comisión de Maestría en Didáctica y Profesora de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Vicerrectora de la Universidad de Palermo (Buenos Aires)
Martín Zamalvide
Licenciado en Sociología, Universidad de la República
Magíster en Sociología, Universidad de la República
Coordinador
Carlos Romero
Licenciado en Ciencias de la Educación, Universidad de la República, Uruguay. Magíster en Política Educativa, Universidad Alberto Hurtado/CIDE, Santiago de Chile. Asesor de la Dirección de Educación del Ministerio de Educación y Cultura, Uruguay
Autoridades
Dra. Adriana Aristimuño
Decana de la Facultad de Ciencias Humanas
Dra. María del Luján González
Directora de la Maestría en Educación
Mag. Sonia Scaffo
Coordinadora de los Postgrados en Educación
Mag. Carlos Romero
Secretario Académico del Centro de Postgrados y Formación Permanente
La realización de todos los cursos está condicionada a la inscripción de un número mínimo de estudiantes por grupo, establecido por la Universidad.