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Una sociedad que cambia cada vez más rápidamente y un desarrollo acelerado del conocimiento y la tecnología, son el contexto desde el cual el sistema educativo ha de cumplir su misión y objetivos. Se espera de él que brinde una formación de calidad a niños y adolescentes, que prepare a los jóvenes para comprender la sociedad en la que viven, para participar productivamente en la vida económica, para tomar decisiones éticas.
Todo ello exige cada vez más, imaginar un nuevo tipo de institución educativa, mucho más abierta y flexible, con nuevas vías de acceso al conocimiento, con una propuesta de formación ética, con un nuevo rol de los educadores profesionales y con nuevas modalidades de interacción personal entre directivos, docentes, alumnos y padres.
En este sentido, el papel de quienes tienen la responsabilidad de conducir los centros de enseñanza, ámbitos privilegiados de innovación y mejora, es crucial. A ellos corresponde animar con efectividad el centro educativo ayudando a visualizar nuevos horizontes y a construir su viabilidad.
Atendiendo a este marco se busca desarrollar una instancia de formación sobre el fenómeno organizacional referido a los actores que intervienen y al escenario en el que se desarrolla el hecho educativo, así como la capacitación de los directivos para optimizar la gestión de los centros educativos a los que pertenecen.
Sus egresados conforman una comunidad de producción de conocimientos y reflexión acerca de la temática, formados por un plantel docente integrado por excelentes profesionales uruguayos y prestigiosos académicos extranjeros.
Título que se expide y duración
Diploma de Perfeccionamiento Profesional en Gestión de Centros Educativos: un año.
Destinatarios y condiciones de ingreso
Podrán acceder a esta propuesta, personas con título de grado universitario o título docente expedido por ANEP ( o egresados de los Institutos de Formación Docente). Está dirigido a quienes se desempeñan, o aspiran a hacerlo, en funciones de gestión en un centro educativo (coordinadores de área, directores de nivel inicial, primario o secundario, directores generales).
Régimen de trabajo
Un encuentro semanal de 4 horas.
Carga horaria total
150 horas, de acuerdo a los estándares internacionales de acreditación de carreras de postgrado
Propuesta Curricular
• El rol de dirección
• Dinámica de las relaciones interpersonales
• Orientación y desarrollo docente
• Teoría de las organizaciones
• Diagnóstico institucional y planificación estratégica I
• Gestión administrativa y financiera
Equipo docente
Isabel Achard
Profesora de Educación Media en las Especialidades de Derecho y de Educación Moral y Cívica, I.P.A., Uruguay.
Magister en Educación, Universidad Católica del Uruguay.
Adriana Aristimuño
Licenciada en Ciencias de la Educación, Universidad de la República, Uruguay. Doctora en Ciencias de la Educación, Katholieke Universiteit Leuven, (KUL), Bélgica.
José Arocena
Licenciado en Filosofía, Universidad del Salvador, Buenos Aires. Doctor en Sociología. Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris. Director de la Maestría en Desarrollo Regional y Local, Universidad Católica del Uruguay – CLAEH. Director del Instituto de Estudios sobre Desarrollo Regional y Local, Universidad Católica del Uruguay.
Magdalena Bravo
Licenciada en Psicología, Universidad de la República del Uruguay.
Augusto Bayley
Contador Público, Licenciado en Administración, Universidad de la República, Uruguay. Magister en Dirección y Administración Financiera, España. Vicerrector Administrativo de la Universidad Católica del Uruguay.
Jorge Crovara
Sacerdote Jesuita. Maestría en Orientación y Desarrollo Humano, Universidad Iberoamericana, México D.F.
Maestría en Psicología Analítica, Orientación Jungiana, Universidad Católica del Uruguay.
Tabaré Fernández
Licenciado en Sociología, Universidad de la República, Uruguay. Magíster en Ciencias Sociales, ILADES, Chile.
Doctor en Ciencias Sociales con Especialización en Sociología, El Colegio de México, A.C. Docente del Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República, Uruguay.
Pbro. Javier Galdona
Licenciado en Teología Moral, Pontificia Universitas Gregoriana, Roma. Postgrado en Educación en Valores, Universidad de Barcelona. Asesor Académico del Programa Educación en Valores, Universidad Católica del Uruguay.
Carlos Luján
Master en Ciencias Sociales, opción Relaciones Internacionales, FLACSO. Doctor en Ciencias Sociales, Universidad Católica del Uruguay. Docente del Instituto de Ciencia Política de la Facultad de Ciencias Sociales de la, Universidad de la República, Uruguay.
Rafael Mandressi
Doctor en Estética, Ciencias y Tecnologías de las Artes, Universidad de París VIII. Post-doctorado en el Centre d’Études
Transdisciplinaires Sociologie, Anthropologie, Histoire (CETSAH), Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales, París.
John Miles
Ingeniero Industrial. Master en Administración (MBA), Universidad Católica del Uruguay. Vicerrector de Desarrollo de la Universidad Católica del Uruguay.
Horacio Ottonelli
Profesor de Educación Media en la Especialidad Historia (I.P.A.), Uruguay. Curso de especialización , Postgrado de Directores de Colegios Jesuitas, Teresópolis, Brasil. Postgrado de Especialización en Gestión de Centros Educativos, Universidad Católica del Uruguay.
Margarita Poggi
Licenciada en Ciencias de la Educación, Universidad de Buenos Aires. Directora Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, Argentina.
Joan Rué
Doctor en Pedagogía, Universidad Autónoma de Barcelona. Catedrático de Escuela Universitaria, Área de Didáctica y Organización Escolar. Director de la Unitat d’Innovació Docent en Educació Superior (IDES), Rectorada de la Universidad Autónoma de Barcelona.
Ana María Vacca
Profesora de Física, Instituto de Profesores Artigas, Uruguay. Magíster en Educación, Universidad Católica del Uruguay. Coordinadora del Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación de la Universidad Católica del Uruguay
Martin Zamalvide
Licenciado en Sociología , Universidad de la República, Uruguay. Magister en Sociología, Universidad de la República, Uruguay.
Coordinador
Mario Bengoa
Profesor de Educación Media en Historia, (I.P.A). Magister en Educación, Universidad Católica del Uruguay.
Autoridades
Dra. Adriana Aristimuño
Decana de la Facultad de Ciencias Humanas
Dra. María del Luján González
Directora de la Maestría en Educación
Mag. Sonia Scaffo
Coordinadora de los Postgrados en Educación
Mag. Carlos Romero
Secretario Académico del Centro de Postgrados y Formación Permanente
La realización de todos los cursos está condicionada a la inscripción de un número mínimo de estudiantes por grupo, establecido por la Universidad.
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