Desde 2005 estamos inmersos en un proceso de capacitación y discusión sobre la educación universitaria basada en competencias, siguiendo las pautas europeas, con amplia participación del cuerpo docente. Pues ahora, luego de cumplidas todas estas instancias, nos estamos preparando para el que el 2010 sea el año del rediseño curricular. Pero esto no significa una evaluación y una reforma del plan de estudios actual y de los programas vigentes, sino el diseño de un nuevo plan, con objetivos modernos y mucho más ambiciosos, que coloquen al estudiante – futuro profesional en el centro del análisis pedagógico. El desafío aparece como sumamente estimulante y complejo ya que seguramente seremos la primera unidad universitaria en encarar un proceso con estas características aprovechando nuestra participación en el Proyecto Tuning Latinoamérica.