Postgrado de Especialización en Psicología Clínica Infantil y del Adolescente
Reconocido por el Ministerio de Educación y Cultura, el 16 de junio de 2006.
Coordinadora: Ps. Delfina Miller
Presentación
La Facultad de Psicología de la Universidad Católica del Uruguay, a través de su Dirección de Estudios de Postgrado, ha creado en respuesta tanto a la demanda de los profesionales como a la necesidad de una formación universitaria a nivel de postgrado, un programa de estudios en Psicología Clínica Infantil y del Adolescente.
Dichos estudios suponen una actualización y profundización en Desarrollo, Psicopatología, Diagnóstico e Intervenciones Terapéuticas, dirigido a aquellos profesionales que deseen optimizar sus posibilidades de ejercicio profesional a través del conocimiento de las herramientas específicas y enmarcado en una práctica clínica supervisada.
Objetivos generales
El Postgrado de Especialización en Psicología Clínica de la Infancia y Adolescencia está orientado a formar un profesional especializado que sea capaz de:
• conocer los postulados básicos actualizados de la Psicología del Desarrollo y de la Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia;
• delinear métodos de diagnóstico que conlleven a una adecuada comprensión del niño y del adolescente, su familia y el medio en el cual se desenvuelve.
• intervenir desde una perspectiva psicológica ya sea de forma grupal o individual, en concordancia con los diagnósticos a que se arribe, de forma de incentivar el desarrollo sano, el crecimiento y la evolución.
Objetivos específicos
El Postgrado de Especialización Clínica en Psicología Infantil y del Adolescente tendrá como objetivo primordial la profundización en la Psicología del Desarrollo normal en esas etapas de la vida, sobre la que se asentará una especialización en lo que hace a la Psicopatología, es decir, a los trastornos dentro de ese desarrollo, para luego transitar por los actuales métodos de diagnóstico (en especial clínico, individual y familiar, pero también se transitará por el educacional y vocacional ) y las consiguientes posibles intervenciones terapéuticas (individuales, familiares y grupales), realizando las prácticas supervisadas correspondientes.
Se buscará dar una orientación que contemple, desde diferentes perspectivas, la información actual y los estudios e investigaciones contemporáneos sobre el tema, a la vez que se habilitará e incentivará al estudiante en la formación permanente que requiere el ejercicio profesional actual a través del acompañamiento en su desempeño.
En el ámbito de la enseñanza, se buscará difundir los conocimientos y habilidades necesarias para la práctica de la psicología clínica de la infancia y la adolescencia.
En el ámbito de la asistencia, se buscará desarrollar y transmitir a los profesionales formas y modelos de diagnóstico e intervención que puedan ser aplicados en nuestro medio.
En el ámbito de la investigación, se trabajará con modelos de evaluación que puedan ser contrastados en sus particularidades y eficacia.
Titulo que se expide
Postgrado de Especialización en Psicología Clínica Infantil y del Adolescente.
Duración
La duración del programa es de cuatro semestres de cursos, a los que se agregará la elaboración de una Memoria Final. El total de horas de clase es de 300.
Destinatarios y condiciones de ingreso
Estos estudios de postgrado están dirigidos a Psicólogos y de Médicos (en especial Psiquiatras de Niños y de Adolescentes) que deseen profundizar en sus conocimientos de Psicología Clínica de la infancia y de la adolescencia, así como capacitarse para realizar diagnósticos e intervenciones precisas, actualizadas y concordantes con los requerimientos del caso en cuestión, para así insertarse de manera más efectiva en el mercado laboral.
Propuesta curricular
Este postgrado está organizado en base a áreas que comprenden estudios específicos, básicos y complementarios, que luego se integrarán en una memoria final.
| Propuesta Curricular |
| Psicología del desarrollo |
20 horas |
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| Clínica psicopatológica |
60 horas |
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| Diagnóstico clínico |
60 horas |
| Diagnóstico Psicopedagógico |
20 horas |
| Diagnóstico vocacional |
20 horas |
| Intervenciones terapéuticas |
40 horas |
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| Psiquiatría y Psicofarmacología |
10 horas |
| Ética |
10 horas |
| Investigación |
10 horas |
| Electiva I |
10 horas |
| Electiva II |
10 horas |
| Memoria Final |
30 horas |
| TOTAL |
300 horas |
Este postgrado está organizado en base a áreas que comprenden estudios específicos, básicos y complementarios, que luego se integrarán en una memoria final
Estos seminarios electivos tratarán diversos temas que se consideren de interés para los postgraduados (por ejemplo: neurodesarrollo, diagnóstico neuropsicológico, familia, pareja, psicofarmacología psiquiátrica, fundamentos biológicos, psicología social, psicología de subculturas: violencia, drogas). Se podrá elegir entre ellos de acuerdo a las posibilidades del momento en que se dicten.
Equipo Docente invitado
Docentes Nacionales
• Prof. Dr. Ricardo Bernardi
• Prof. Dr.Miguel Cherro
• Prof. Dr. Paulo Luis Rosa Sousa (Brasil)
• Lic. Cristina Abal
• Lic. Marina Altman
• Dr. Ariel Cuadro
• Lic. Beatriz de León
• Psic. Juan Elizalde
• Dra. María del Luján González
• Lic. Cristina López
• Lic. Irene Maggi
• Lic. Carmen Médici
• Psic. Delfina Miller
• Dr. Mario Saiz
• Dra. Natalia Trenchi
• Dr. Humberto Casarotti
Coordinadora del Postgrado
Ps. Delfina Miller
La realización de todos los cursos está condicionada a la inscripción de un número mínimo de estudiantes por grupo, establecido por la Universidad.