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Postgrado de Especialización en Psicología Clínica Infantil y del Adolescente
Reconocido por el Ministerio de Educación y Cultura, el 16 de junio de 2006.
Presentación
La Facultad de Psicología de la Universidad Católica del Uruguay, a través de su Dirección de Estudios de Postgrado, ha creado en respuesta tanto a la demanda de los profesionales como a la necesidad de una formación universitaria a nivel de postgrado, un programa de estudios en Psicología Clínica Infantil y del Adolescente.
Dichos estudios suponen una actualización, profundización y entrenamiento clínico, en Desarrollo, Psicopatología, Diagnóstico e Intervenciones Terapéuticas, dirigido a aquellos profesionales que deseen optimizar sus posibilidades de ejercicio profesional a través del conocimiento de las herramientas específicas, y enmarcado en una práctica clínica supervisada.
Objetivo general
El Postgrado de Especialización en Psicología Clínica de la Infancia y Adolescencia está orientado a formar un profesional especializado que sea capaz de:
• Conocer en profundidad los postulados actualizados de la Psicología del Desarrollo y de la Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia
• Delinear métodos y aplicar técnicas de diagnóstico que conlleven a una adecuada comprensión del niño y del adolescente, su familia y el medio en el cual se desenvuelve
• Intervenir en prevención o en psicoterapia, desde una perspectiva psicológica, ya sea de forma grupal o individual, en concordancia con los diagnósticos a que se arribe, de forma de incentivar el desarrollo sano, el crecimiento y la evolución.
Objetivos específicos
El Postgrado de Especialización Clínica en Psicología Infantil y del Adolescente tendrá como objetivo primordial la profundización en Desarrollo sobre la que se asentará una actualización y profundización en Psicopatología, para luego transitar por los actuales métodos de diagnóstico clínico, educacional y vocacional, individual y familiar, y las consiguientes posibles intervenciones terapéuticas (individuales, familiares y grupales), realizando las prácticas supervisadas correspondientes.
Se buscará dar una orientación que contemple, desde diferentes perspectivas, la información actual y los estudios e investigaciones contemporáneos sobre el tema, a la vez que se habilitará e incentivará al estudiante en la formación permanente que requiere el ejercicio profesional actual a través del acompañamiento en su desempeño.
En el ámbito de la enseñanza, se buscará difundir los conocimientos y habilidades necesarias para la práctica de la psicología clínica de la infancia y la adolescencia.
En el ámbito de la asistencia, se buscará desarrollar y transmitir a los profesionales formas y modelos de diagnóstico e intervención que puedan ser aplicados en nuestro medio.
En el ámbito de la investigación, se trabajará con modelos de evaluación que puedan ser contrastados en sus particularidades y eficacia.
Título que se expide
Especialista en Psicología Clínica Infantil y del Adolescente.
Duración
La duración del programa es de cuatro semestres de cursos, a los que se agregará la elaboración de una Memoria Final.
Destinatarios y condiciones de ingreso
Estos estudios de postgrado están dirigidos a Psicólogos y Psiquiatras de Niños y de Adolescentes que deseen profundizar en sus conocimientos de Psicología Clínica de la Infancia y de la Adolescencia, así como capacitarse para realizar diagnósticos e intervenciones precisas, actualizadas y concordantes con los requerimientos del caso en cuestión, para insertarse de manera más efectiva en el mercado laboral.
Propuesta curricular
Este postgrado, de orientación psicoanalítica, está organizado en base a áreas que comprenden estudios específicos, básicos y complementarios, que luego se integrarán en una memoria final.
| Propuesta Curricular |
Materias Hs.
• Estudios de contenido específico:
Psicología del Desarrollo n/a 20
Clínica Psicopatológica n/a 60
Diagnóstico:
Clínico n/a 60
Psicopedagógico n/a 40
Vocacional 20
Intervenciones Terapéuticas n/a 40
• Estudios de contenido básico:
Psiquiatría 10
Investigación 10
Ética 10
• Estudios de contenido complementario:
Electiva I 10
Electiva II 10
Memoria final 30
Total 320
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Los seminarios electivos tratarán diversos temas que se consideren de interés para los postgraduados (por ejemplo: Técnicas Específicas de Evaluación Psicológica, Diagnóstico Neuropsicológico, Intervenciones Terapéuticas Especializadas, Psicología de subculturas: violencia, drogas).
Régimen de trabajo
Las clases se impartirán los días sábados de 9.00 a 13.00 hs., y viernes de 8.00 a 11.00hs., en modalidad semi presencial. En el caso de docentes extranjeros, se completará el horario durante el fin de semana.
Cada uno de estos seminarios podrá ser organizado bajo la forma de clases teóricas, prácticas directas en los centros de atención psicológica de la Universidad Católica del Uruguay y en seminarios de supervisión del trabajo práctico o tutorías.
Cuerpo Docente Permanente
Lic. Cristina Abal, Mag. Marina Altman, Dr. Ricardo Bernardi, Dr. Miguel Cherro, Dr. Ariel Cuadro, Dra Lilián Daset, Mag. Beatriz De León, Dr. Juan Elizalde, Dr. Guillermo Fossati, Dra. Coral García, Dr. Ariel Gold, Dra. María del Luján González, Mag. Cristina López, Mag. Irene Maggi, Mag. Nuria Masjuan, Mag. Carmen Médici, Ps. Delfina Miller, Mag. Gabriela Pascale, Dr. Guillermo Pérez Algorta, Dr. Paulo Luis Souza.
A ellos se sumarán los docentes invitados nacionales y extranjeros con los que se trabajará de forma presencial o a través de video conferencias. Entre ellos hemos contado, entre otros, con la participación de Dr. Peter Fonagy (Inglaterra), Dr. Horst Kächelle (Alemania), Dr. Robert Emde (Estados Unidos), Dr. Felipe Lecanellier (Chile), Dra. Adela Duarte (Argentina), Mag. Clara Schejtman, (Argentina), Lic. Rodolfo Urribarri (Argentina), Lic. Vanina Huerín (Argentina), Dra Adela Leibovich de Duarte (Argentina), Dr. Paulo Luis Sousa (Brasil), Dra. Emilce Dio Bleichmar (España), especialistas de la Asociación Uruguaya de Psicoterapia Psicoanalítica, AUDEPP (Uruguay), de la Asociación Psicoanalítica del Uruguay, así como de la Clínica de Psiquiatría Pediátrica de la Universidad de la República (Uruguay).
Por tratarse de una formación personalizada, con práctica clínica supervisada en forma individual, el cupo de integrantes por generación es limitado.