Inicio: abril de 2012

La Facultad de Psicología de la Universidad Católica viene desplegando su actividad académica como tal desde hace más de veinte  años, basándose  en la pluralidad teórica de la reflexión y aplicación de la disciplina. Cuenta además con los antecedentes de la trayectoria del Instituto Lumen y del Instituto de Filosofía, Ciencias y Letras, en los cuales nacieron los programas de grado en Psicología hace cuarenta años. Los postgrados,  en el área Clínica por su parte,  se vienen desarrollando desde 1994.

La Maestría en Psicología Clinica Cognitiva comprende en su tramo inicial al Postgrado de Especialización y Diploma en Psicología Cognitiva ya aprobado por el Ministerio de Educación y Cultura con fecha 5 de agosto de 2010.

La Psicología Cognitiva es una de las orientaciones que viene presentando un mayor desarrollo en su dinamismo, tanto entre los psicólogos clínicos como en los estudios universitarios a nivel internacional y representa una visión que desde hace años se encuentra incorporada en nuestra Facultad. Esta incorporación se ha implementado en diversos ámbitos: en la formación de profesores, en orientaciones teóricas y prácticas de la formación de Licenciatura, en actividades extracurriculares de Grado y Postgrado.

Objetivo de la Maestría
Formar profesionales en las bases conceptuales y técnicas de la Clínica Cognitiva, capacitados para desenvolverse en las áreas de prevención, evaluación y tratamiento e investigación en los diversos cuadros psicopatológicos.
Formar profesionales especialistas con una sólida formación teórica, la cual hace énfasis en los fundamentos empíricos de los modelos teóricos y sus distintas aplicaciones. De este modo, se apunta a que el estudiante logre articular los conocimientos teóricos adquiridos e integrarlos dentro de los diferentes modelos del paradigma. 
Formar profesionales especialistas que promueven, diseñen y desarrollen investigación en relación a la psicoterapia cognitiva.

Muy articuladamente, el programa apunta a formar especialistas que sepan reflexionar y analizar los conflictos y dilemas éticos que surgen o pueden surgir a lo largo de su ejercicio profesional, así como que sepan manejar los criterios y códigos éticos que guían el accionar de todo psicoterapeuta.

Plan de estudios
Para cumplir los objetivos generales y específicos, se presenta a continuación la estructura  del plan de estudios que consta de tres años consecutivos

Primer año
Psicología cognitiva y procesos psicológicos  30 h
Psicofarmacología y psicopatología  20 h
Conceptualización cognitiva y práctica supervisada  40 h
Intervención cognitiva  20 h
Habilidades básicas del terapeuta cognitivo  20 h
Emoción y su regulación  20 h

Segundo año
Intervención en el manejo de la depresión  20 h
Intervención en el manejo de trastornos de conducta  30 h
Intervención en el manejo de ansiedad y estrés  30 h
Evaluación e intervención en trastornos de personalidad  20 h
Ética  20 h
Optativa  20 h
Práctica supervisada  50 h

Tercer año
Investigación clínica cognitiva  20 h
Investigación cualitativa  20 h
Investigación cuantitativa  20 h
Practica clínica supervisada  100 h
Proyecto de tesis  20 h
Tesis  100 h

Título a otorgar
Maestría en Psicología Clínica Cognitiva
Para Psicólogos: Magister en Psicología Clínica Cognitiva
Para Psiquiatras: Magister en Intervención Clínica Cognitiva

El primer tramo de la maestría, los dos primeros años se corresponde con el Postgrado de Especialización aprobado por el MEC. El postgrado constituye los primeros dos  años de estudios de Maestría. 

Perfil profesional del egresado
Según la normativa vigente, tanto los Psicólogos como los Psiquiatras están habilitados para realizar psicoterapias. La necesidad de formación adicional a esas titulaciones para desempañarse de mejor manera es algo reconocido tácitamente en el colectivo profesional.

En primer lugar,  la Maestría aspira a formar a los profesionales para que a su egreso, puedan comprender los fenómenos psicológicos desde la perspectiva cognitiva, puedan realizar una evaluación de la situación mental y de adaptación de la persona fundamentalmente desde el modelo cognitivo, además de poder utilizar los criterios actuales de clasificación psicopatológica.

En segundo lugar, la Maestría aspira brindar a sus egresados, herramientas cognitivas para la intervención psicoterapéutica en diversos cuadros psicopatológicos. Muy centralmente, la Maestría se encuentra diseñada para que el profesional a su egreso logre integrar en su práctica profesional los conocimientos teóricos y clínicos, desde un compromiso ético como persona, ya que el/la Magister se encontrará en condiciones de realizar evaluaciones, diseñar estrategias y aplicar  tratamientos psicoterapéuticos a personas que padecen disfunciones o patologías psíquicas, es decir, estará en contacto directo con el sufrimiento.

El/la Magister finalmente, podrá trabajar en forma individual o en equipo, tanto en el ámbito privado como público, en diseños de investigación, participación en equipos de investigación y estará en condiciones de llevar a cabo una línea de trabajo en el área.

Docentes nacionales y extranjeros
Arozamena, Cecilia
Anchorena, Maria Noel
Blanco, Maria Luisa
Caputto, Ileana
Cordero, Soledad
Daset, Lilián
Estefanell, Lorena
Da Silva, Fredy
Fernández Álvarez, Héctor
Fernández, Milagros
Franca, Omar
Keegan, Eduardo
García, Fernando
Martinez-Sanchez Francisco
Pascale, Gabriela
Rossi, Gabriel

Coordinación académica
Prof. Mag. Gabriela Pascale
gpascale@ucu.edu.uy