28/4/10 Primera publicación de RedAGE: 'La gestión de centros de enseñanza obligatoria en Iberoamérica'
Fundamentación
Los estudios e investigaciones muestran altas tasas de deserción y de rezago y dificultades para atender la diversidad que hoy caracteriza a la población estudiantil en nuestras aulas.
Se detecta un aumento progresivo de dificultades de aprendizaje y de falta de hábitos de estudio en los alumnos. Al mismo tiempo las instituciones educativas son depositarias de mayores expectativas y demandas desde la sociedad.
El escenario actual exige el desarrollo de mejores estrategias para apoyar a los estudiantes de modo que puedan hacer el recorrido curricular en tiempo y forma y a la vez, acompañar su proceso de crecimiento personal desde un enfoque integral.
La orientación educativa, consiste en un conjunto de actividades dirigidas a alumnos, docentes y familias para apoyarlos en el desarrollo de sus tareas dentro del ámbito de los centros educativos.
El rol del orientador en las instituciones en tanto referente mediador y animador de procesos dentro y fuera del aula, demanda una formación que permita integrar las distintas dimensiones en juego, de modo de acompañar en su especificidad al estudiante y favorecer el desarrollo de su proyecto de vida.
Esta propuesta ofrece una formación que reúne rigor académico y valor práctico. Jerarquiza la personalización de la acción educativa, la atención integral al educando y procura responder a las diversidades socioculturales de los alumnos que hoy recibe la institución educativa.
Títulos que se expiden
Postgrado de Especialización en Orientación Educativa
Destinatarios y condiciones de ingreso
La propuesta de formación está dirigida a quienes desempeñan o aspiran a desempeñar funciones en esta área y a quiénes se proponen desarrollar su labor educativa desde un enfoque integral (adscriptos, coordinadores, tutores, docentes, orientadores, profesores de educación física) tanto en el ámbito formal como en el no formal.
Podrán acceder a esta propuesta quienes cumplan con los siguientes requisitos:
a) título docente expedido por ANEP
b) título de grado universitaro
Régimen de trabajo
Dos encuentros semanales de 4 horas cada uno. Martes y jueves de 18:00 a 22:00 h, o régimen intensivo en caso de docentes extranjeros.
Propuesta curricular
Tramo final del Postgrado de Especialización en Orientación Educativa
Materias específicas
Gestión institucional y orientación educativa
Diseño, seguimiento y evaluación de proyectos.
Sistematización, evaluación y calidad de la Orientación Educativa.
La orientación educativa y los medios de comunicación.
Materias generales
Dinámicas de la innovación en educación.
Familia y aprendizaje
Perspectivas actuales sobre el aprendizaje
Materias optativas
Se elegirán dos entre las propuestas a continuación y un listado amplio que se encuentra dentro de la oferta académica de la Universidad Católica del Uruguay.
Orientación Vocacional.
El orientador educativo como agente pastoral.
Gestión del ocio y el tiempo libre.
La educación en entornos no formales.
Perfil de egreso
Los egresados de Orientación Educativa serán capaces de diseñar, seguir, registrar y evaluar un programa de intervención en esta área, con otros actores de la institución educativa, en el marco del proyecto del centro. Serán competentes para acompañar activamente a los alumnos, dentro y fuera del aula, en su proceso de desarrollo intelectual afectivo y social. Su acción se enmarca dentro de un enfoque pedagógico de apoyo al crecimiento personal y espiritual de los alumnos, orientando a la elaboración de su proyecto de vida.
La propuesta apunta a complementar la formación del docente de aula y del personal de apoyo con un enfoque integral que facilite el diálogo entre todos los actores de la institución, incorporando herramientas para trabajar tanto con los grupos, como con los alumnos en forma personalizada.
Comprende la integración de las herramientas de intervención de la educación formal y no formal, así como el diseño y la animación de proyectos de extensión comunitaria.
La propuesta está articulada en tres áreas:
a) área pedagógica (apoyo académico al estudiante orientado al desarrollo de la autonomía)
b) área de apoyo y orientación grupal y personal (colabora para organizar con eficacia la actividad docente y facilita el logro de un buen clima de rendimiento y convivencia entre los alumnos).
c) área de coordinación (en tanto agente vinculante y mediador entre los distintos actores de la institución: directivos, docentes, estudiantes, familias y comunidad).
En el nivel de Postgrado se aborda la profundización y ampliación teórica, que facilite asumir responsabilidades de diseño y dirección en el área de la orientación.
Cargas horarias totales
Postgrado de Especialización: 356 horas.
Equipo docente
Mag. Isabel Achard
Dra. Adriana Aristimuño
Psic. Roberto Balaguer
Mag. Begoña Benedetti
Mag. Mario Bengoa
Psic. Educ. Virginia Brignoni
Lic. Miguel Carbajal
Psic. Prof. Luis Correa
Psic. Alejandro De Barbieri
Psic. Juan Hebert Elizalde
Soc. Laura Font
Dra. Mara González Tornaría
Mag. Javier Lasida
Prof. Luis Machado
Mag. Marcelo Morales
Prof. Esp. Horacio Ottonelli
Dr. Joan Rué
Dr. Marcos Sarasola
Dr. Roberto San Salvador del Valle
Mag. Fernando Traversa
Prof. Pablo Villarmarzo
Comité académico
Mag. Mario Bengoa – Coordinador
Mag. Begoña Benedetti
Psic. Prof. Luis Correa
Mag. Javier Lasida
Comienzo
Abril 2012
Local Colegio Zorrilla – Ellauri 527