Fundamentación
La educación en valores es un término cuyo uso se ha extendido mucho en los últimos años y que hace referencia a una necesidad sentida a nivel social y a una preocupación ampliamente extendida a nivel educativo nacional e internacionalmente. En este contexto, es creciente el reclamo que se realiza a los sistemas educativos formales y no formales, de acrecentar su impacto en cuanto a la construcción de parámetros de referencia ética que, a través de las nuevas generaciones permitan la gestación de un relacionamiento social más tolerante en la pluralidad, más firme en los principios democráticos y más comprometido en la defensa de los Derechos Humanos.
La propuesta del Diploma en Educación en Valores se desarrolla al interior de esta problemática y en un intento de respuesta a la misma . A partir de una racionalidad ética plural y democrática, se procura un trabajo interdisciplinario tendiente a brindar a los educadores instrumentos teóricos y prácticos que viabilicen intervenciones pedagógicas eficaces. De este modo, será posible procurar objetivos educativos que generen espacios de construcción de personalidades éticas autónomas y de modos de relacionamiento democrático.
Perfil del egresado
A través del Diploma en Educación en Valores, se pretende formar profesionales capaces de:
- Diseñar propuestas de implementación y evaluación de productos didácticos de distinta naturaleza (planes de educación formal, experiencias innovadoras de educación ética a nivel de aula, programas de formación docente, etc.)
- Desarrollar estrategias adecuadas de intervención, desde una perspectiva ética e integradora.
- Diseñar planes, programas y producciones en Educación en Valores (guías, textos, etc.) así como la referencias para su aplicación y trabajo en el aula
Condiciones de ingreso y destinatarios
Podrán acceder a esta propuesta personas con título de grado universitario o título docente expedido por ANEP (o egresados de los Institutos de Formación Docente). El Diploma está dirigido sobre todo a profesionales de la Educación que estén interesados en la profundización y reflexión sobre los aspectos relacionados con la Educación en Valores, así como con su aplicación práctica en el aula y en distintos espacios educativos.
Régimen de trabajo
Un encuentro semanal de cuatro horas
Carga horaria
Diploma de Perfeccionamiento Profesional: 165 horas
Propuesta curricular
- Ética de la Educación
- Filosofía de la Educación en Valores
- Diseño curricular para el desarrollo ético
- Taller de integración teórico-práctica
- Didáctica en Educación en Valores
- Teoría y Evaluación de Educación Ética
Coordinadora
Mag. Rosario Hermano
La realización de los cursos está condicionada a la inscripción de un número mínimo de estudiantes por grupo establecido por la Universidad.