Introducción:

La Incubadora de productos NTIC comprende:

La formación de una unidad permanente, dentro de la Universidad Católica, con un equipo estable y grupos renovables de producción, investigación e innovación en NTIC con participantes de otros centros de enseñanza e instituciones sociales y culturales interesadas en el tema. Dicho equipo atenderá las demandas relacionadas con el uso de NTIC de las instituciones participantes.

Crear en la Universidad Católica una unidad estable, la Incubadora de productos de NTIC, que sustente a un equipo renovable de trabajo interdisciplinario e inter-institucional para generar conocimiento, elaborar productos, investigar e innovar en torno a las NTIC y brindar apoyo técnico y ser centro de referencia en este campo.

Forma de participación:

Se crea una unidad estable en la Universidad Católica que da soporte al programa. Se asocian instituciones por períodos de dos años enviando dos o más participantes al Diploma en aplicación de TIC a la educación, para la capacitación, investigación, producción e innovación en el uso de las NTIC Se comparten los conocimientos y productos obtenidos.

Las actividades se componen de las acciones de la unidad permanente y las tareas cíclicas que se realizan en equipo con grupos renovables que se capacitan investigan y producen durante períodos de cuatro cuatrimestres en el marco del Diploma en aplicación de TIC a la educación.

Producir durante cada cuatrimestre:

• La capacitación en el uso de algunas tecnologías seleccionadas.
• La discusión grupal sobre el mejor aprovechamiento de las mismas desde el punto de vista comunicacional, educativo y eventualmente desde la perspectiva de alguna otra disciplina.
• La investigación para adaptarse a las necesidades de los destinatarios la institución a la que pertenece cada participante. Se intentará alcanzar la mayor innovación posible.
• La creación de productos que utilicen las NTIC estudiadas en el cuatrimestre. Se procurará que además de tener en cuenta los puntos anteriores cada producto pueda ser reutilizable por otras instituciones similares dejando archivos fuentes abiertos para su adaptación disponibles en la mediateca.
• La extensión de esta experiencia dentro de cada institución mediante la participación de colaboradores en la generación de contenido y la investigación en la medida de lo posible.

Reunir los productos resultantes y los conocimientos en una plataforma web que funcionará como una mediateca de uso compartido por las instituciones participantes.

Beneficios para las personas que realizan el Diploma en aplicación de TIC a la educación:

• Este programa ofrece a los participantes una oportunidad de capacitación y promoción sin costo económico directo para ellos, la cuota la paga la institución en la cual trabajan en caso de pertenecer a instituciones asociadas. Como pago por estos beneficios ofrecen una dedicación horaria de 9 hs. semanales más un tiempo extra personal, variable de acuerdo a sus posibilidades. También pueden participar en forma personal mediante el pago de la mensualidad correspondiente.
• Permite la co-autoría en la elaboración de varios productos de NTIC con respaldo de instituciones reconocidas, y la difusión de los mismos, donde se identifican como co-autores.
• Este programa puede brindar a los participantes la oportunidad de trabajar en la elaboración de otros productos de NTIC en sus instituciones o en forma independiente e incluso como teletrabajo.

Beneficios para las instituciones copartícipes:

• Este proyecto ofrece a estas instituciones producción de NTIC a la medida, capacitación para sus recursos humanos, productos de terceros (en la mediateca) y publicidad.
• Constituye una oportunidad de resolver la incorporación de NTIC, capacitando a una parte de sus recursos humanos en forma programada, con la garantía de la Universidad Católica.
• La capacitación se realiza simultáneamente con la producción de los primeros productos que los centros participantes determinen como más necesarios.
• Permite además que utilicen gratis todos los productos elaborados durante dos años, que las demás instituciones participantes deben incorporar a la mediateca.
• Si un centro produce en el marco del programa un producto muy exitoso su difusión mediante la mediateca, constituye, además, una publicidad para la institución.

Hacemos referencia en primer lugar a los productos que se generarán en equipo con participantes de distintas instituciones en ciclos de cuatro cuatrimestres:

Primer cuatrimestre: 

• Un sitio web por sub-grupo, que puede contener una secuencia de imágenes con audio, con el máximo valor comunicacional posible, a la cual se agrega texto como complemento. Se optimizará su relación calidad/peso y se corregirá en equipo su usabilidad. Los contenidos serán orientados a las necesidades de los participantes y sus instituciones.

Segundo cuatrimestre:

• Una animación vectorial y/o un video por sub-grupo, ambos con sonido, que tengan el máximo valor comunicacional posible.
• Un sitio web dinámico por sub-grupo (CMS, Revista On-Line, Portal temático, Portal educativo, contemplando la construcción de Wikis y, blogs) incluyendo aplicaciones web hechas a la medida, que atienda una necesidad o desafío de los destinatarios, o un fin de la institución participante.

Tercer cuatrimestre:

• Un juego o simulación (bidimensional) para Internet o Intranet por sub-grupo, con contenidos livianos, con la posibilidad de usar contenidos dinámicos, orientado hacia alguna necesidad o desafío.
• Un programa multimedia en CD o DVD con el mismo fin, que además permite contenidos pesados. Se integra en “un programa de autor” la simulación (“juego”) y material multimedia complementario.

Cuarto cuatrimestre:

• Un modelo tridimensional en PC por sub-grupo, con iluminación y materiales realistas que tenga el máximo valor comunicacional posible para explicar un fenómeno complejo.
• Un video de una animación en tridimensional en PC con efectos especiales, que tenga el máximo valor comunicacional posible para explicar un fenómeno complejo.
• Un mundo tridimensional en PC interactivo (con soporte en CD o navegable desde Internet o una Intranet) que posibilite experimentar en torno a un fenómeno complejo